醉翁亭記賽課教案(留存版)
【正文】 在數(shù)學上得到不同的發(fā)展 ” 。因此在平時的教學中，我會努力領(lǐng)悟教材的編寫意 圖，把握教材的知識體系，充分利用學具，讓學生多動手操作，手腦并用，培養(yǎng)技能、技巧，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。小學生年齡小，閱歷淺，無意注意占主導，觀察能力有限。面對新課程改革，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，真正認識到了新課改的必要性和急迫性。通過摸一摸、擺一擺、拼一拼、畫一畫、做一做等活動，使學生在感性的基礎(chǔ)上自主獲得數(shù)學知識，在操作中激起智慧的火花，進行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。每個學生的潛能都得到充分挖掘，素質(zhì)得到全面提高，讓課堂充滿生機與活力，正如課標指出的：使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情 感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。在今后的工作中我將會嚴格按照新課標的要求 ,上好每節(jié)課，選用恰當?shù)慕虒W手段，努力為學生創(chuàng)造一個良好的有益于學
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