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陜西省西安市20xx屆高三上學(xué)期第五次考試語文試題(留存版)

2025-01-25 21:26上一頁面

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【正文】 海、云南把湖稱為池,再引出清水灣這個(gè)敘述對(duì)象。換句話說,我在沒有思考的情況下就拿到了答案,痛快倒是痛快,但我懷疑長(zhǎng)此以往自己會(huì)不會(huì)上癮。 B. 年輕人在對(duì)文化的消費(fèi)中是具有話語權(quán)的群體,這與他們享有豐富的物質(zhì)生活和對(duì)于內(nèi)容付費(fèi)的支出有很大關(guān)系。眾謂公長(zhǎng)者也 。中丞愧甚,舉屏自障。 D.御史,古代行政官職,自秦朝至清朝,專為史 官性質(zhì)的官職,是負(fù)責(zé)掌管文書、記錄時(shí)事的官吏。 【注釋】本詩作于建炎三年,當(dāng)時(shí)南宋朝廷正處在風(fēng)雨飄搖之際,作者避亂于岳州。無故加之,不怒;猝然臨之,不驚。最典型的是一些地方曲藝,如花鼓戲、相聲等,往往是依托于方言的背景,方能展現(xiàn)其特色與魅力。不少專家認(rèn)為,《中國(guó)詩詞大會(huì)》將人們對(duì)傳統(tǒng)文化的情感激發(fā)了出來。)( A 項(xiàng)中“表明我國(guó)內(nèi)容付費(fèi)的消費(fèi)者是專業(yè)研究人員和文學(xué)的愛好者”說法錯(cuò)誤,這類人可能占的比例較高,但還有其它身份的人群。(譯出大意給 2 分;“詣”“以”“辭”,每譯對(duì)一處給 1 分) 【參考譯文】 袁公名可立,字禮卿,年輕時(shí)考中進(jìn)士,(擔(dān)任蘇州府推官)治理蘇州,官員考察時(shí)以政績(jī)第一上報(bào)朝廷,被召入西臺(tái)(官署名)?!庇纱擞忠淮慰吹皆闪⑻幨碌膰?yán)謹(jǐn)而又從容不迫。袁可立在后面高聲說道:“只是宰相不愿意吧!”輔臣聞聽此言惱羞成怒。⑤侃侃而談:形容說話理直氣壯,從容不迫。) 20.①一旦方言衰?、谑欠裼斜匾Wo(hù)方言③保護(hù)方言其實(shí)是很難的 (每處 2分) 21.( 5分)本題考查考生壓縮語段的能力,能力層級(jí) E 級(jí)。符合語境。巡撫十分羞愧,以屏風(fēng)遮住顏面。大家一致認(rèn)為袁可立是一個(gè)德高望重的人。) 12. B(“后來是袁公替他們辯解,從而洗清了冤屈”錯(cuò),根據(jù)原文,是認(rèn)為他們不過是狂放不羈的青年,沒有其他事情。②清水灣體現(xiàn)的是一種態(tài)度、性情和人格力;是一種守持、稟賦和魂靈性;是常人、常心。在紅色砂礫巖層有不少石灰?guī)r礫石和碳酸鈣膠結(jié)物,被水溶解后常形成一些溶溝、石芽和溶洞。 (《征稿啟事》) D. 本人昨日在操場(chǎng)丟失一手提袋,內(nèi)有校服一套,拾到者重金感謝。 ( 2)李白在《蜀道難》中極言跋涉攀登之難,在聽到悲鳥、杜鵑的哀鳴之后,不禁發(fā)出“ __________, __________, __________”的感嘆。 雨中對(duì)酒庭下海棠經(jīng)雨不謝 陳與義 巴陵二月客添衣,草草杯觴恨醉遲。如“匡衡抗疏功名薄”中,以“匡衡抗疏”暗指自己因抗疏觸怒皇上。 又公為蘇理時(shí),郡守石昆玉以廉直忤中丞。 又值倭警,吳中豪子弟王士繡、喬一琦輩馳驟自命,怨家詆為不軌。 摘編自:《中國(guó)青年報(bào)》 2021 年 07 月 277C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 日 ,不正確的一項(xiàng)是( 3 分) A. 材料一側(cè)重于用戶需求角度,分析 2017 年中國(guó)內(nèi)容付費(fèi)用戶的傾向領(lǐng)域的份額比例,能對(duì)我國(guó)內(nèi)容付費(fèi)發(fā)展產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。尤其是連續(xù)多年的“網(wǎng)劍行動(dòng)”有效打擊了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為。 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 ⑥清水灣,真是一個(gè)好名字。整個(gè)香港云空中的摩樓、飛機(jī)和百余年的建設(shè)、紛爭(zhēng)、怒斗與潛吵,也都被它完整地收拾、擺放在它的記憶里 ,如同一位百歲老人,整齊地收藏在他的雜物箱中的舊發(fā)卡和廢鍋勺。 C.傳統(tǒng)商業(yè)銀行急需借互聯(lián)網(wǎng)開展業(yè)務(wù),源自作為電商的第三方支付平臺(tái)缺乏主動(dòng)性和完 全脫離銀行支付形式的支付寶等便捷酌支付形式的出現(xiàn)。傳統(tǒng)的商業(yè)銀行逐漸開辦網(wǎng)絡(luò)銀行辦理業(yè)務(wù),同時(shí)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流開設(shè)了各自的銀行微信公眾號(hào)。7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 西安市第一中學(xué) 20172018 學(xué)年度第 一 學(xué)期 高三語文月考試題 命題人: 劉朋周 審題人:任年順 一、 現(xiàn)代文閱讀 ( 35 分) (一) 論述類文本閱讀 (本題共 3 小題 , 9 分 ) 閱讀下面的文字,完成 1 一 3 題。 互聯(lián)網(wǎng)思維的核心就是開放與連接。 D.搭建電子商務(wù)平臺(tái),促進(jìn)供應(yīng)鏈金融的高效發(fā)展 39。時(shí)間于它就像無始無終的海,記憶于它就是海里的點(diǎn)點(diǎn)島碼和礁石。 ⑦從前年到了這兒后,朋友和同仁就使我心遂所愿地每年都到這兒來,如朝圣的人每年都到西藏去,都到耶路撒冷的圣山與圣墻的下面。與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)靠吸引流量、構(gòu)建龐大生態(tài)系統(tǒng)變現(xiàn)的模式相比,知識(shí)付費(fèi)因其投入成本低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、變現(xiàn)直接而備受個(gè)體創(chuàng)業(yè)者歡迎,也契合了當(dāng)下國(guó)內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮。 B. 材料二通過《新華字典》應(yīng)用程序上線的例子引出內(nèi)容付費(fèi)的發(fā)展盛況,對(duì)其快速 發(fā)展原因的分析,揭示了其在我國(guó)的廣闊前景。兩臺(tái)急诇之。中丞露章劾之。 B.訟牒,訴狀,封建社會(huì)打官司的文書。燕子不禁連夜雨,海棠猶待老夫詩。 三、語言文字運(yùn)用( 選擇題每題 3 分,共 20 分) ,全都不正確的一項(xiàng)是( ) ①沿途經(jīng)過濕地公園、大鹿島、大孤山等 9 大景區(qū),即使不去景區(qū),一路上也可以看盡鴨綠江的秋色, 江河日下 . . . . ,分外美麗。 (《尋物啟事》) 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 四 、寫 作( 60 分) 22. 閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。③清水灣不再是一個(gè)名字了,而成了一個(gè)人的人生去處和心終之地,是人們心靈的精神家園 ,朝拜的圣地。后來經(jīng)過兩臺(tái)官員審查,沒有發(fā)現(xiàn)什么問題,事情才停止。 袁可立在登萊的時(shí)候,正值元宵節(jié)大宴賓客,忽然有報(bào)說遼將李性忠與張爾心要謀反,眾位負(fù)責(zé)監(jiān)察之責(zé)的官員聽到這消息都很害怕。袁可立宣讀的聲 音更加洪亮嚴(yán)厲,巡撫無地自容不得已自己彈劾去職。④不刊之論:比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭精準(zhǔn)得當(dāng)、無懈可擊。 參考答案: 答案:抬升、侵蝕、崩塌、溶解 。不合語境。 袁可立在御史臺(tái)任職的時(shí)候,碰到別的御史觸怒了皇帝,將要受到廷杖的責(zé)罰,各位御史都到內(nèi)閣為這位御史求情,輔臣把皇帝的意思作為理由拒絕了。袁可立說:“我本來也知道他沒什么問題,只是暫且讓他解除兵權(quán)休息一下吧。(譯出大意給 2 分;“下”“秉筆”“雪”,每譯對(duì)一處給 1 分) ( 2)碰到別的御史觸怒了皇帝,將要受到廷杖的責(zé)罰,各位御史都到內(nèi)閣為這位御史7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 求情,輔臣把皇帝的意思作為理由拒絕了。 ) ( 5 分,答對(duì) 1 項(xiàng) 2 分,答對(duì)兩項(xiàng) 5分。古詩詞熱,仿佛一股清泉,浸潤(rùn)著我們共同的文化基因;仿佛一面鏡子,折射出我們對(duì)傳統(tǒng)文化的需求;仿佛一聲號(hào)角,召喚我們傳承經(jīng)典、筑牢文化自信。( 6 分) 語言是文化的載體和重要表現(xiàn)形式,不同的方言對(duì)應(yīng)
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