【正文】 有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。但是不得不指出，后期大家態(tài)度浮躁，學生們期待補課結(jié)束，而教師們企盼結(jié)賬回家，教學質(zhì)量降了下來?？梢钥孔约旱碾p手完成學業(yè)。藉著學校給予的實習機會，10月8日這天我隨著物理學院的實習隊伍，來到了實習基地（____X），在這里，我們將要展開7周的教育教學實習工作。試講是和我們地理實習小組四個實習生一起進行的。當然，我要學會一定的課堂控制能力，包括控制課堂紀律外，還要控制課堂時間，不要講得太快也不要講得太慢。還有早上的早操，我們所有老師都會到操場上，對學生進行全程的監(jiān)控。學生能夠感受到老師的用心，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。要想成為一名稱職的、優(yōu)秀的人民教師，還有一段很長的路要走。教師辛勞地備課講課，輔導學生，對學生用盡心血，就是希望學生能學習到做人的道理，學習到知識，而學生能夠?qū)W有所成就是對教師最大的回報，也是教師最大的成就感。一（9）班的學生大多都機靈活躍，同學之間相處融洽，當然也有個別學生紀律性差。我實習的班級是高一（x）班。講課思路不能因為緊張而不清晰，還要學會隨堂應(yīng)變。備課的時候不是簡單地看教材，要查看不同的資料，梳理清楚這節(jié)課的內(nèi)容，列出這節(jié)課有哪些重難點，哪些需要上課的時候特別解釋清楚。特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。最初幾天上課，有明顯的陌生感。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰。這些知識在實際教學中是非常之重要的。社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。在學校，自認為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復雜。了解和熟悉學校的運行。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。課余，還是和孩子們、學弟學妹們相處得相當融洽。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學會了這幾種東西。我們的實習工作主要包括兩個方面的內(nèi)容，一是實習教學工作，二是實習班主任工作。通過試講，然后大家一起評論，找出試講當中不足的地方，加以改進，避免在課堂上出錯。指導老師何老師教導我們，如果課堂時間一時控制不好，那么寧愿講得慢，也要把知識點講清楚，我會記住的。當然，有時候我們實習老師也會被安排到去看學生的晚修。主題班會在實習期間，我進行了一次主題班會，班會主題是“我最閃亮”。相信憑著自己對教師這份工作的一腔熱忱，我會不斷進步，在不斷的反思、對比、學習當中獲得更多的經(jīng)驗，提高自己的教學水平和班級管理水平。作為一名實習教師，初次嘗試到了成為一名教師的苦與樂。在這一點上，我做得有點欠缺。二、 實習班主任工作 班級管理工作我的實習科任指導老師同時也是我的實習班主任指導老師何老師，所以何老師給了我更多的照顧，是我作為一名實習班主任的班級管理工作能夠更加順利地開展。講課時根據(jù)自己之前設(shè)計好的教案和PPT，用自己的方式一步一步清晰地講下去。每節(jié)新課之前一定要認真?zhèn)浜谜n，只有充分準備，在課堂上才會有底氣，才會有清晰的講課思路，講起課來才會更加流暢。學生家長也對我很認可，我?guī)У膶W生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。可兒時的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。大家的任務(wù)總體上還是加重了些，以下僅以我的課表為證。每上