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中學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿7篇(留存版)

2024-09-24 10:24上一頁面

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【正文】 入知識的大海,那么你就是在誤人子弟。然而作為從事教育職業(yè)的教師,除了“傳道、授業(yè)、解惑”,我們還做了些什么?我們還能再做什么中學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿(篇3)各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天我演講的題目是《真水無香,真愛無言》。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘??鬃釉黄渖碚?,不令而行。感謝老師,報答老師,需要我們切實(shí)地行動起來,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起,一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。從我第一天踏上三尺講臺,感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起,我便有了一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),無愧于人民教師的光榮稱號。我們感謝您,宋校,你是我們課堂上的領(lǐng)路人。時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。而作為平凡者的我們,卻總拿工作辛苦作為借口,讓歲月在嘆息中悄悄流失了。她點(diǎn)的每一個地方都很恰當(dāng),還鼓勵我,要我多看書,多向同年級組的老師學(xué)習(xí),爭取下次更好。中學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿(篇6)各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。我們歌唱九月,因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日。這就更需要我耐心,細(xì)心地去為他們服務(wù),為他們排憂解難。老師們的行動深深地影響了我,我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細(xì)節(jié),從備課到上課,從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子,關(guān)心著他們的方方面面,接受他們的每個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在教學(xué)中,我們老師在運(yùn)用信息技術(shù)時,有的不如學(xué)生,那么就要虛心學(xué)習(xí),努力跟上時代的步伐?!碑?dāng)我們忽略了自身的學(xué)習(xí),自身的提高,久而久之成了迂腐的古董,毫無生機(jī)。有人說,我們是燃燒的蠟燭,也有人說我們是‘高級保姆’,平時也有朋友問我:“你當(dāng)幼兒園的老師快樂嗎?幸福嗎?”無論別人對我怎樣的評價,我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。作為一名幼兒教師,我們必須做到一半是教師,一半是孩子媽媽的角色。它有歡喜,有淚水,有感動,有微笑。面對家長的責(zé)問,我變得縮手縮腳,誠惶誠恐。很多時候我們大多只是滿足于平凡的安定,總是認(rèn)為當(dāng)老師的高高在上,久處于師之高位。但我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭去引導(dǎo)他們,這是我們應(yīng)有的責(zé)任。我們每一位老師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。在布置工作的時候,解釋和說明不明確,為對方考慮的不夠,有時候急性子說話的語氣也不夠好,將心比心也不夠。熱愛你的工作,你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們!你手里握著的時他們的未來!三、對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們行動起來吧!熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西很多很多,剛開始繁忙的工作讓我手忙腳亂,是宋校長給予我鼓勵,指點(diǎn)我方法,教導(dǎo)我做好班主任工作的同時,一定要認(rèn)真鉆研教學(xué)。當(dāng)看到新的理念好的方法時,她還會與老師們交流學(xué)習(xí)。向宋校學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)她高超的教學(xué)水平,還要學(xué)習(xí)她對教育事業(yè)的那份熱愛和執(zhí)著。她深知教材是教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提,她將教研重點(diǎn)主要放在優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)踐上,通過教師培訓(xùn)、公開課評課等一系列措施向基層教師宣傳一些先進(jìn)的教育觀念、教育思想、教學(xué)方法,使一線教師,特別是一線的青年教師,能在教學(xué)實(shí)踐中滲透和運(yùn)用最新的教育觀念、教育思想、教學(xué)方法,使老師們能在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。美國著名作家海倫凱勒,身受聾啞盲三重殘障,7歲前她一直生活在無聲無息,沒有光明的混沌之中, 在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。給老師買一包潤喉糖,告訴他(她)您沙啞的`聲音讓我們很揪心。走上三尺講臺,教書育人。今天,我要用凝
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