高一數學_集合的基本運算導學案(二)(胡同文)(留存版)
【正文】 形零件…… 2．設疑：關于圓柱和圓錐你已經知道些什么？ 學生可能有以下幾種答案： 答案一：圓柱上、下兩個底面都是圓，而且面積相等． 答案二：圓柱側面展開是長方形，它的長是圓柱底面的周長，寬是圓柱的高． 答案三：圓錐的底面是一個圓． 2 答案 四：圓柱體積公式是：底面積高． 答案五：圓錐體積是與它等底等高圓柱體積的 ． 圓錐體積公式是 底面積高． 答案六：圓柱的表面積等于側面積加上兩個底面的面積之和． …… 3．整理完善知識結構． （ 1）組織學生討論各答案之間的聯系，用自己喜歡的方式把它們之間的關系表示出來． 鼓勵學生采用不同的整理方式，例如：條框式、圖畫式、網絡式…… （ 2）展示學生的整理方案，介紹交流整理心得． 4．導言：我們已經整理出圓柱和圓錐的特征，下面利用這些特征我們一起來玩一玩、做一做，解決一些日常生活中的實際問題． 出示課 題：圓柱、圓錐的整理和復習． 二、制作活動
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