20xx幼兒園中班上學(xué)期音樂教案化蝶含反思(留存版)
【正文】 一起來聽一聽！〔聽一遍〕教師邊指圖邊引 導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜聽音樂感受樂句。 活動(dòng)延伸： 區(qū)角活動(dòng)：在美工角提供材料讓幼兒畫蝴蝶或折紙。 根據(jù)幼兒意愿確定分工，一局部幼兒做花，另一局部幼兒做蝴蝶。 幼兒完整地欣賞音樂，想像蝴蝶在干什么。 活動(dòng)目標(biāo)： 借助圖片分辨樂句，感知樂句長(zhǎng)短，隨著音樂做蝴蝶飛的動(dòng)作，并在句尾表現(xiàn)花的造型。 教師：這段音樂中的蝴蝶在花園里找了幾朵花圖上只有四朵花，表示這段音樂有幾句呢我們一起來聽一聽。為音樂游戲區(qū)提供音樂磁帶、錄音機(jī)，鼓勵(lì)幼兒隨音樂跳舞。 六、分角色玩游戲。?化蝶 ?。 感受音樂優(yōu)美動(dòng)人的旋律，努力用連貫、優(yōu)美的肢體動(dòng)作表達(dá)。蝴蝶每飛一次就拍一次手。將幼兒在美工角制作的花或蝴蝶作為道具，并提供紗巾作為蝴蝶的翅膀，讓幼兒利用自制道具來表演。引導(dǎo)幼兒在游戲中感悟：根據(jù)音樂長(zhǎng)
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