【正文】 劃 積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開展行之有效的家長工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。 在家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流，讓家長 幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 2024 請家長共同參與活動 ,以增進(jìn)親子互動及情感 .環(huán)境創(chuàng) 設(shè)。 按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。 六、家長工作：召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情 況及班級情況、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識。 ，檔案，保管好班級財(cái)產(chǎn)。 二、社會性領(lǐng)域： ，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。 能觀察日常生活用 品的花邊，找出它們的 通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。 針對幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。 但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： ，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。 四、科學(xué)領(lǐng)域 關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護(hù)作用，體會愛護(hù)樹的意義。幼兒的自理能力有了一定的提高。 在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。 1積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。 初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃； 繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動； 三、 具體措施 豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時(shí)鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法。 知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢。 鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。 初步感受散文語言的美。 ，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。 根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。 認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。 針對以上情 況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃。 通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、種植角、養(yǎng)殖角等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。 會正確使用 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系 等禮貌用語。 定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì) 劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動。 初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。 ：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，個(gè)別家長很樂意為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。請家長共同參與活動 ,以增進(jìn)親子互動及情感 .（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。 組織幼兒學(xué)習(xí)新操。 根據(jù)教育活動計(jì)劃開展家長開放日活動，以及幼兒能力展示活動。 （一）班級管理： ，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。 （四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練 一、健康領(lǐng)域： 訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。 五、藝術(shù)領(lǐng)域： 積極參加音樂、美術(shù)活動。 二、教學(xué)要求 （一）常規(guī)方面 培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。 通過教學(xué)活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。 養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。 教育幼兒多動手做自己能做的事