20xx小學五年級語文教案——鯨教學設(shè)計(2)(留存版)
【正文】 這一情況，我讓學生仔細讀書，然后把自己當作是鯨魚，將這一段話轉(zhuǎn)述給同學聽，這樣學生興致盎然，效果頗佳。我國捕獲一頭〔 〕公斤重的鯨，有〔 〕米長，舌頭就有〔 〕頭大肥豬重。 一天，東海龍王突然心血來 潮，想搞個魚類比賽活動，比一比哪一種魚最大，哪一種魚重。到了比賽那一天，許許多多，各色各樣的魚都游到指定的海峽，并順利通過了蟹將軍的查驗進入了賽場。長須鯨剛生下來就有〔 〕長，〔 〕公斤重，一天能長〔 〕公斤到〔 〕公斤。 二、說一說 課文第二自然段為了講清鯨是哺乳動物，不是魚這個問題，主要寫了鯨的進化過程。鯨和蟹將軍發(fā)
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