20xx幼兒園中班教案兔子先生去散步含反思(留存版)
【正文】 活動過程 (一 )分段欣賞故事 今天讓我們?nèi)フJ識一個新朋友，去他的家里看看。 重點難點 2 活動的重點，用看圖猜謎的活動形式層層引入，根據(jù)故事中的標志聯(lián)想故事的情節(jié)。 摔疼了是回家去，還是繼續(xù)往前走。 播放課件：哎呀呀呀，疼死我了，原來是小心斜坡的標志。 活動目標 根據(jù)故事中的標志聯(lián)想故事的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒用完整的語言表述。 讓我們一起去散步，讓我們一起去散步，感覺陽光怎樣 教師回應(yīng)：暖洋洋的陽光，灑在身上真溫暖。 真有意思，兔子先生碰到了那么多有趣的標 志，你們在家里、幼兒園或者馬路上有沒有看到過標志呢 教學(xué)反思 本次活動用一個故事引導(dǎo)孩子了解標志對生活的作用，很能吸引孩子，標志也是用孩子最喜歡的圖畫語言來表示，孩子們在猜猜講講中感受標志語言的魅力，也為孩子觀察生活中的標志打下根底。
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