【正文】 多。沒洗干凈的食物〕 2 每組一小筐〔內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等〕 一個(gè)鐵制五角星、 120急救錄音、一段輕音樂。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。 教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎為什么 教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳觥? ３、教師與幼兒配合情景表演 ?好吃的魚 ? 5 內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。 例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，師幼之間是平等的，氣氛是寬松的，學(xué)習(xí)是快樂的。通過真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。 〔用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：〕夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。 分析比擬：這些東西你吃過嗎說一說，這些東西為什么不能吃 小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。醫(yī)生告訴龍龍說：以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。 [活動(dòng)目標(biāo)〕 通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。 〔３〕腐爛變質(zhì)的食物。 6 〔用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：〕 小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎果凍我們