【正文】 ： 一、導(dǎo)入新課 在我國甘肅省境內(nèi)的敦煌莫高窟里，有許多畫在墻上的畫〔課件出示〕看，這是有關(guān) ?九色鹿 ?的壁畫，它是以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)的。 那通過剛剛的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這是一只怎樣的九色鹿呢？ 課件出示：這是一只 的九色鹿。 〔并不是說明九色鹿從來沒有想過救人是要回報的。 〔立即可以說明九色鹿救人時不假思索，行動快速而果斷〕 〔洶涌當(dāng)時的環(huán)境很險惡，但九色鹿沒有猶豫，說明它很勇敢〕 8 b多么勇敢的九色鹿啊！我們再把這段話自己練習(xí)來讀一讀?！乘艡C課件出示并畫出關(guān)系圖。 根據(jù)課文的故事情節(jié)，嘗試將課文改編為課本劇分角色表演。動畫片 ?九色鹿 ?、故事盒里的 ?九色鹿 ?都來自這個古老的神話的故事?！裁利?、勇敢、善良、見義勇為〕板書?！? 〔只要知恩圖報說明九色鹿是無所求的，它并不要報酬，救人是理所當(dāng)然的事情〕 過渡：多美的九色鹿呀，她救人于危難之中卻絲毫不圖回報，她不僅外表漂亮極了，而且心靈也高尚極了！ 面對這么善良、美麗的九色鹿，被他所救的調(diào)達是怎么做怎么說呢？ 9 落水人名叫調(diào)達，得救后練練向九色鹿叩頭，感謝地說：謝謝你的救命之恩。九色鹿立即