20xx幼兒園中班上學期數(shù)學教案有趣的幾何圖形含反思(留存版)
【正文】 停就立即踩到石頭上，并說說踩的是什么形狀、顏色的石頭。 2 五、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 活動過程： 一、情景導入撿石頭，激發(fā)幼兒活動興趣。 教學反思： 通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感興趣，我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。 教師小結(jié)：用幾個不同形狀的圖形能拼出一個新的圖形來。 四、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。 小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！〔隨音樂進入活動室〕 教師提出操作要求：快看！有那么多五彩繽紛的小石頭，大家可以挑自己喜歡的撿。真正讓幼兒成為學習
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