20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案區(qū)別上、中、下含反思(留存版)
【正文】 戲，拍拍手。 本節(jié)課也存在缺乏，在幼兒操作環(huán)節(jié)中，娃娃過大，放不進去或是容易掉下來。幼兒在操作中思考，在思考中交流。 幼：房子好漂亮呀 ! 師：請你們猜一猜，這么漂亮的房子會是誰的家呢 (對幼兒提出猜測，讓幼兒自由發(fā)揮想象，提高幼兒的語言表達能力 ) 出示圖片師：小朋友們，猜對了嗎這棟漂亮的房子里住了哪些些小動物 幼：小猴、小蝴蝶、小貓 請小朋友用上、中、下來描述小動物們住在哪里如：小貓住在下面一層、小蝴蝶住在中間一層、小猴住在上面一層。通過觀察圖片，能運用優(yōu)美的語言描述房子。但在整個活動中，我貫穿了健康、藝術(shù)、語言、社會領(lǐng)域的想家和，具有一定的中和性。老師在面對這種突出問題，要能及時靈活的應(yīng)對，讓教學(xué)活動更加流暢。 小手小手拍拍，我的小手中拍拍小手小手拍片，我的小手下拍拍 幼兒聽從老師的指令，幼兒快速指出上、中、下方位。 1
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