20xx幼兒園中班數(shù)學上學期教案數(shù)字標記含反思(留存版)
【正文】 圖形的興趣。幼兒操作，教師巡回指導。這些記數(shù)方法和記數(shù)符號慢慢轉變成了最早的數(shù)字符號〔數(shù)碼〕。啟發(fā)幼兒嘗試用標記將圖形的特征記錄下來，可先找出圖形的三個特征，再引導幼兒任意選擇其中兩個特征記錄下來，可請個別幼兒上來自由選擇標記進行記錄師生共同檢查操作結果。 1 幼兒園中班數(shù)學上學期教案 ?數(shù)字標記 ?含反思 中班數(shù)學上學期教案 ?數(shù)字標記 ?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒觀察、比擬圖形之間的不同特征，并能語言表述，學習用標記記錄圖形的兩個特征〔大小、形狀或顏色〕，培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力，快來看看幼兒園中班數(shù)學上學期 ?數(shù)字標記 ?含反思教案吧?？纯次覀冃∨笥咽遣皇菐托÷拱研艑憣α四?。如今，世界各國都使用阿拉伯數(shù)字為標準數(shù)字。幼兒取出操作材料，觀察上面的屋頂和小動 物，說出是誰叫你寫信
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