【正文】 (1)默讀，口頭填空：斯帕拉捷 。 ①蒙上眼睛輕盈敏捷地來回 。 (先概括，再讀有關(guān)語句 ) ①第 4自然段緊承上文簡潔地表達(dá)斯帕拉 捷兩次實(shí)驗(yàn)的做法、結(jié)果及第二次實(shí)驗(yàn)后的猜測。 (視線能穿透黑夜，看到黑暗中的物體：通常耳朵只會聽到聲音，而蝙蝠卻能像聽聲音一樣聽到前方的物體 ) 3．引讀第 8自然段和第 9自然段的前半局部。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人 1．斯帕拉捷是怎樣解開蝙蝠夜間飛行的秘密的 ? 要求：先概括答復(fù)，再詳細(xì)地復(fù)述。指名復(fù)述，評議。一 。 大局部左窄右寬或左小右大。 (結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解 ) 洞察：觀察得很清楚。 能聯(lián)系課文語言環(huán)境，懂得課后作業(yè)中瞎子、穿透、聽 |等詞的意思及其所帶引號的用法。 喉嚨蒼蠅 (嚨、蠅是后鼻音，在詞中讀輕聲 ) 瞎子薄膜油漆礦藏領(lǐng)域 堵住揭開：判斷 (2)指名試瀆課文，并理解詞語掌握情況： 敏銳：感覺靈敏，文中指目光鋒利。9自然段 )：寫斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)引起了科學(xué)對超聲波的研究，使我們享受到它帶來的恩惠。一 (2)交流。 (指名讀有關(guān)語句并概括 ) ①先交代 實(shí)驗(yàn)的時(shí)間、地點(diǎn)，然后依次寫斯帕拉捷的做法，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，斯帕拉捷的思考。 7 同桌試述，指名復(fù)述，評議。 (板書：超聲波 ) 4．齊瀆課文最后一句。 注意通過停頓表達(dá)出實(shí)驗(yàn)過程的層次。一 。一 。段 (第 1自然段 )寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕