20xx小學(xué)語文五年級教案——母愛永駐心中——囑咐教學(xué)設(shè)計(2)(留存版)
【正文】 以后，會想到什么？〔母親〕這時教師可談?wù)勀赣H對自己的愛。②母親疲倦了，目光應(yīng)該是暗淡 3 的，為什么回有亮光？設(shè)計這一 問題的目的是讓學(xué)生了解到母親的優(yōu)秀品質(zhì)。它可以保持閱讀教學(xué)的整體性，也可以避開分析那些淺薄 的毫無意義的問題。和我跟母親下地種菜，我欺負小伙伴，媽媽因助人而病倒三件事例后，教師再引導(dǎo)學(xué)生從課題入手，分析母親對我的囑咐是通過眼睛傳遞的。 學(xué)生齊背孟郊的的 ?游子吟 ?。然后，出示以下三個問題：①母親粗壯的手臂高高舉起，為什么手掌落在我身上卻一點也不疼？設(shè)計這一問題的目的是讓學(xué)生體會到母親對我的疼愛。 直奔重點是當前語言教學(xué)較為提倡的一種教學(xué)形式。方法如下： 指名解釋課題囑咐； 請說一說這篇課文是誰囑咐誰？ 請再說一說母 2 親對我的囑咐，我是怎么知道的？ 當學(xué)生從文中找到了母親的三次目光之后，教師第二次出示小組學(xué)習(xí)題：①母
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1