【正文】 te。 2．有感情地朗讀課文。 5 潺潺：指流水的聲音。課文的作者開篇如詩的幾句話，勾勒出了一幅小橋流水人家的寫意畫──小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱，色彩清新而明快，情調(diào)美麗而纏綿；接著話題一轉(zhuǎn)，寫了小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活情況，日出而作，日落而息，守望相助，無鬧市之亂耳，無疲憊之勞形，有如世外桃園；結(jié)尾直抒胸臆：那段日子，深深地印在我的腦海中。 3．想象文中描寫的情景，體會(huì)作者的濃濃思鄉(xiāng)情，以及用具體的景物表達(dá)思鄉(xiāng)之情的寫法。教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文。 ②那段日子，深深地印在我的腦海中。 小橋流水人家：語出馬致遠(yuǎn)的 ?天凈沙 ?秋思 ?枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。這種愛，是歲月侵蝕不了的，是記憶遺忘不了的──那段日子，深深地印在我的腦海中。教學(xué)時(shí)，要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，通過朗讀，感受作者家鄉(xiāng)的美好，體會(huì)作者的思想感情及表達(dá)方法。人們通常用它來指代江南水鄉(xiāng)。 那段日子，指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也是作者的童年時(shí)光。〕再讀一讀有關(guān)的句子。正確認(rèn)讀詞語盤點(diǎn)中有關(guān)本課的詞語。 3 板書設(shè)計(jì) 小橋流水人家 那么美，那么自然 我熱愛，我思念 一、教材解讀 1．課文簡(jiǎn)說。從中我們也可以感受到，作者對(duì)