【摘要】第一篇:海上日出教學(xué)設(shè)計(大全) 語文研究課 《海上日出》教學(xué)設(shè)計 新莊小學(xué)五年級執(zhí)教老師:吳安全 【教材分析】 《海上日出》是五年級上冊第2單元的一篇精讀課文,選自巴金的散文集《海行雜記》...
2024-11-15 22:35
【摘要】《海上日出》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念《語文課程標準》指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師、文本三者之間的對話過程”。其意義是:閱讀課上師生的基本語文實踐活動形式是“對話”,而這一過程中,參與對話的一共有三方。因此,我認為閱讀教學(xué)的關(guān)鍵在于精心設(shè)計并組織好學(xué)生、教師、文本三者之間的對話活動。北師大版小學(xué)語文強調(diào)知識、技能在實際生活中的應(yīng)用,重視多種信息資源、手段的利用,體現(xiàn)新學(xué)科進展,要求貼近學(xué)生
2025-08-04 23:28
【摘要】一、教學(xué)目標“縱”“剎”、“痛”、“辨”、“鑲”5個生字;掌握“一剎那”、“目不轉(zhuǎn)睛”、“天水相接”、“一縱一縱”等詞語。,感受不同天氣海上日出的壯觀景象;指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文課文,背誦課文。,體會作者對海上日出景色的贊美之情,并從中受到美的熏陶。二.重點學(xué)習(xí)課文2—5自然段,理解日出過程中的景物變化,想象并描寫畫面。理解課文中的重點句子。
2025-04-02 00:56