20xx小學語文四年級教案——語文園地一教學設計之一(留存版)
【正文】 聽眾要做到認真傾聽，做個小記者，可以向同學介紹提問、建議也可以補充 〔 4〕 a、可以是著名的大型風景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風景區(qū) 。出示日積月累。 自由準備，稍作調整 再次指名交流。 第一課時 口語交際 2 我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風光無處不在。 你準備怎樣去寫呢？回憶我們學過的課文，以及上節(jié)課同學們的介紹，對你有何幫助？ a、可以用方位、時間等順序來構成文章，讓人讀來視野清新。 b、語言是否準確精妙。 第三課時 作文講評 挑選假設干典型作文片段，用實物投影儀展示，請小作者朗讀自己的文章。 第二課時 習作指導 〔同時學習我的發(fā)現(xiàn)，日積月累〕 學了這一組課文，又聽了同學們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。
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