20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——落花生教學(xué)設(shè)計(jì)之六(留存版)
【正文】 夸耀自己的品格。〕 分角色朗讀課文。 齊讀小黑板上的詞語(yǔ)。 學(xué)生填寫(xiě)思考 .練系 3中的。 提醒注意：辟的左半局部不是啟；茅榨可用部件識(shí)記法記憶字形；慕的下半局部是，不是。 3 討論交流。 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，同桌互相檢查。 教具學(xué)具 自制幻燈片。其余局部是第三段，講過(guò)收獲節(jié)時(shí)吃花生、議花生。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課，學(xué)習(xí)生字新詞?！? 聯(lián)系課文的中心思想，體會(huì)主次清楚的好處。 七、朗讀課文，練習(xí)背誦?！? 三、給課文編寫(xiě)簡(jiǎn)要提綱。再說(shuō)一說(shuō)自己的理解。 這篇課文圍繞落花生講了一些什么事情？〔學(xué)生自由發(fā)言，認(rèn)識(shí)可深可淺。 1 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案 —— ?落花生 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之六 目的要求 理解課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。提醒學(xué)生注意：榨是翹舌音。父親的希望是什么？找出課文理的話說(shuō)一說(shuō)?！策@篇課文講了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)，通過(guò)收獲節(jié)上對(duì)花生好處的談?wù)摚f(shuō)明做人要像花生那樣，作對(duì)別人有用
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