【正文】 發(fā)生的事件，合理猜想角色的心理波動(dòng)，欣賞并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于嘗試克服恐懼，讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案 ?小兔怕怕 4篇 ?教案吧。你們也蕩秋千嗎〔敢〕怎么蕩的〔手握住繩子，腳一蹬就蕩開了；媽媽一推我就蕩開了 ......〕小朋友蕩秋千時(shí)快樂嗎〔快樂、開心、舒服〕說(shuō)的真好，老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你！ 師：小朋友真勇敢，怕怕那么膽小，還哭鼻子，小朋友喜歡這樣膽小的小朋友嗎〔不喜歡！〕老師也有點(diǎn)不喜歡了，我們接著看怕怕流著淚，傷心地回家后，媽媽是怎么對(duì)它說(shuō)的。 活動(dòng)過程： 一、教師說(shuō)出小兔的特征讓幼兒猜猜，引起幼兒聽故事的興趣。俗稱兔子。 ：為什么大家都叫小兔怕怕小兔怕怕遇到了什么事情 ：小兔怕怕為什么哭了大家是怎么說(shuō)的 ：你覺得后來(lái)會(huì)發(fā)生了什么事情呢 二、繼續(xù)欣賞故事 ?小兔怕怕 ? 〔小兔怕怕〕至結(jié)尾。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、圖片 活動(dòng)過程： 課前談話： 師：小朋友喜歡來(lái)這里上課嗎〔喜歡！〕為什么〔這里有電腦，有大屏幕，還有很多老師 ......〕老師也喜歡！那來(lái)這里課小朋友要更加懂禮貌，更加聽老師話，好嗎請(qǐng)小朋友站起來(lái)跟后面的老師問好吧！〔老師好！〕那我們現(xiàn)在開始活動(dòng)了！ 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引起興趣。 通過參加適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默?！灿變罕憩F(xiàn)〕 [分別獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼畫 ]小朋友真勇敢！老師為你們豎起大拇指！ 師：小朋友還敢干什么〔幼兒：我敢一個(gè)人睡覺；我敢騎自行車；我敢滑滑梯；媽媽有事出去了，我敢一個(gè)人家 ......〕 師：真是一群勇敢的好孩 子！小朋友看這樣做叫勇敢不叫[出示課件 ] 7 A、師：小明說(shuō)，我敢跨越馬路上的護(hù)欄，說(shuō)著飛上跨欄，一下子跳了過去。 10 提問：小兔回家時(shí)的心情是怎么樣的媽媽跟小兔說(shuō)了什么后來(lái)小兔敢去蕩秋千了嗎它是怎樣做使自己不害怕