【正文】 場(chǎng)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)默讀要求。一 。 2．從單元教學(xué)要求角度去總結(jié)： 〔 1〕注釋的分類：解題、生字注音釋義、專用名稱術(shù)語(yǔ)解、人名地名解、組織機(jī)構(gòu)解等。一 。 2．正確理解詞語(yǔ)的含義，進(jìn)一步體會(huì)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)對(duì)文章表情達(dá)意的作用。了解詞語(yǔ)開國(guó)、大典的含義。 第二單元是默讀單元。課文大多有注釋，注釋分題解、生字難詞注音、釋義和專有名詞〔人名、地名、事物和組織名稱〕解釋三 2 種。開國(guó)：建立新的國(guó)家。 3．培養(yǎng)熱愛新中國(guó)，珍惜新生活的思想感情。詞義注釋，以此說明大典的隆重和人民的恭敬之情。 〔 2〕運(yùn)用注釋閱讀的好處：容易理解文章內(nèi)容。一 。 教學(xué)難點(diǎn)： 進(jìn)一步體會(huì)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)對(duì)文章表情達(dá)意的作用。 2．本文題為 ?開國(guó)大典 ?，為什么不從下午 3點(diǎn)正典禮開始寫起而要寫典禮前與典禮后 〔 1〕引導(dǎo)學(xué)生將全文劃分成典禮前、典禮時(shí)、典禮后三局部。本單元要求我們培養(yǎng)借助注釋默讀的習(xí)慣。由于本文是默讀單元第一篇，所以要指導(dǎo)學(xué)生靜下心來(lái)，根據(jù)要求專心致志地默讀。 隆重：盛大莊重。 四、布置作業(yè) 1．抄寫詞語(yǔ)，注意筆順和間架結(jié)構(gòu)： 容納 誕生 肅靜 檢閱 率領(lǐng) 瞻仰 飄拂