20xx小學語文五年級教案——積累運用六教學設計之一(留存版)
【正文】 作文，互相學習、批改。 討論交流： 〔 1〕從哪些地方可以看出張三和王二自作聰明？ 〔 2〕你從中受到什么啟發(fā)？ 三、結(jié)合自己生活的實際，談談自己的看法。 學習重點： 閱讀，理解文章內(nèi)容。mdash。 一、指名讀題目要求，使學生初步了解作文內(nèi)容。 課時安排： 5課時 課前準備：實踐活動，購物講價。 請同學們用自己喜歡的學習方式自學： 2 個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課
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