20xx幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案仙人掌含反思(留存版)
【正文】 理的想象。 引導(dǎo)幼兒說出仙人掌及讓幼兒回憶仙人掌的形狀、顏色及特點(diǎn)。 C、師以變魔術(shù)的形式，給幼兒帶來禮物 mdash。mdash。 活動(dòng)反思： 這次活動(dòng)的主題是會(huì)變 形的仙人掌，幼兒對(duì)仙人掌不是很熟悉，只有初淺的知識(shí)，因而活動(dòng)中我也讓幼兒知道了一些仙人掌的特點(diǎn)并讓幼兒看了很多仙人掌的圖片，也讓幼兒知道仙人掌是橢圓形的，身上有很多的刺，幼兒在活動(dòng)中觀察得很仔細(xì)，從整體到局部幼兒都觀察過，也發(fā)現(xiàn)局部的仙人掌像很多圖形，自己只要稍微添加幾筆就會(huì)變成很多我們熟悉的小動(dòng)物等。仙人掌，再次吸引幼兒的注意力，以兒歌形式引導(dǎo)幼兒觀察刺、畫刺。mdash。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用手掌拓印出仙人掌，并會(huì)畫出仙人掌的刺。mdash。 師交代要求，幼兒游戲繪畫，師巡回指導(dǎo)。 這次活動(dòng)我覺得幼兒在想象力方面得到了充分的發(fā)揮，我在引導(dǎo)他們想象時(shí)也給了幼兒足夠的思考空間，讓幼兒觀察整體的 5 仙人掌和單獨(dú)一片的仙人掌，從中引導(dǎo)幼兒展開想象，幼兒對(duì)活動(dòng)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1