20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋烽火教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 我軍 7月 7日深 全副武裝 喝 問(wèn) 氣勢(shì)洶洶 嚴(yán)詞拒絕 2 首先 還擊 第二天凌晨 人仰馬翻 同仇敵愾 狼狽 舉、冒 當(dāng)天晚上 抱頭鼠竄 悄悄 可恥下場(chǎng) 英勇頑強(qiáng) [作業(yè)設(shè)計(jì)、安排 ] [課內(nèi) ] 抄寫詞語(yǔ)。 。 〔 1〕自由讀第一段，讀不懂的地方做上記號(hào)。 指導(dǎo)朗讀 〔 5〕換時(shí)間順序講述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。 教后感： 這篇課文按時(shí)間順序講述了盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)，所以我在教學(xué)中緊緊圍繞這一重點(diǎn)組織教學(xué)。指名讀，評(píng)議，齊讀。 三、指導(dǎo)寫字 四、作業(yè) 〔 1〕抄寫詞語(yǔ) 〔 2〕解釋加點(diǎn)字 同仇敵愾 萬(wàn)籟俱寂 眾寡懸殊 如火如荼 猝不及防 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 5 學(xué)習(xí)課文第一、第二段，通過(guò)了解盧溝橋事變的史實(shí)，激發(fā)對(duì)日寇侵略罪行的憎恨各對(duì)我國(guó)軍民同仇敵愾搞擊侵略者的英雄行為的崇敬之情。 相機(jī)介紹九一八事變的經(jīng)過(guò) 。 1 [教學(xué)要求 ] ，理解由生字組成的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)用逐步萬(wàn)籟俱寂造句。揭題質(zhì)疑
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