20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——花潮教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 怎樣的除了看到的，作者還聽(tīng)到了什么 討論： 〔 1〕遠(yuǎn)看?！部蛇m當(dāng)插入聯(lián)想與比喻區(qū)別的分析，易于讓學(xué)生掌握。 補(bǔ)充一些分辨見(jiàn)聞與聯(lián)想的片段練習(xí)。一 。 情地朗讀課文。一 。聲音三局部來(lái)背〕 三、作業(yè)。 A、小組討論見(jiàn)聞和聯(lián)想。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 閱讀學(xué)習(xí)提示。 讀一讀課后第 5題中的詞語(yǔ)。 感受春天的美景和社會(huì)平和安詳?shù)臍夥?，更加熱?ài)社會(huì)主義祖國(guó)。 默讀課文，通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)生字新詞?！部葜κ萑~ ?！? 5 〔 3〕聽(tīng)到。〔挽不住人，說(shuō)明了什么〕 指導(dǎo)背誦。 〔 1〕這節(jié)講什么內(nèi)容分哪幾層來(lái)說(shuō) 7 〔 覺(jué)得置身于花海之中，哪兒都好；覺(jué)得一棵比一棵好，美不勝收；不同性格的人看花時(shí)的動(dòng)作不同。一 。驚呆 ①如果把老爺爺?shù)目椿ㄌ攸c(diǎn)與青年們的看花特點(diǎn)以及其他調(diào)換一下，行嗎為什么 8 ②為什么這樣寫符合這些人的不同身份 二、學(xué)習(xí)第四段。 ②多數(shù)人都在花下走來(lái)走去，這棵樹(shù)下仔細(xì)打量一番，更好。一 。那么由此產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想呢 重點(diǎn)閱讀課后題 3〔 1〕、〔 3〕。一 。 正確書寫下面的字。 學(xué)會(huì)踵、梧等 9個(gè)生字，理解花團(tuán)錦簇、接踵摩肩等 26個(gè)詞語(yǔ)的意思。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1