20xx四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——“這條小魚在乎！”教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 愛生命，哪怕力量微薄也要去幫助他人的美好品質(zhì)。mdash。 搜集有關(guān)關(guān)愛生命的小故事。 〔 2〕借助想象走進(jìn)小魚的內(nèi)心，感受他們對(duì)生命的呼喚。 〔二〕過(guò)程與方法 圍繞課題，展開談話，引導(dǎo)學(xué)生讀文。小男孩兒美好的內(nèi)心世界、執(zhí)著的平凡舉止讓讀了這篇課文的每個(gè)孩子也一定深受感染，想?yún)⒓舆@樣的行列?！步處熛鄼C(jī)板書：男孩救魚〕 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出筆來(lái)，默讀課文，邊讀邊把這篇文章當(dāng)中給你印象最深或者是最能感動(dòng)你的地方畫下來(lái)?！? a我知道。 師：那你為什么還要就救他們？ 6 師：小男孩答復(fù)男人的話時(shí)是什么樣的語(yǔ)氣？誰(shuí)能讀出來(lái) b小魚在乎什么？除了小魚在乎，還有誰(shuí)會(huì)在乎？ 理解你這樣做有誰(shuí)會(huì)在乎呢？表達(dá)的意思，與小男孩的答復(fù)比照，進(jìn)一步體會(huì)小男孩是在關(guān)愛生命、善待生命，是在執(zhí)著的完成一項(xiàng)使命，不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲。 4 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，想想你為什么畫這些句子？把你的想法和小伙伴交流交流吧。一個(gè)天真的舉動(dòng)、一個(gè)發(fā)人深省的故事，內(nèi)容貼近兒童生活，利于挖掘兒童的生 2 活經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)情景交融。 三、教學(xué)流程： 教學(xué)目標(biāo)：
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