20xx北師大版五年級語文下冊教案綜合活動5教學設計(留存版)
【正文】 的意識。 三、簡介作者和作品 蒲松齡〔 16401715〕，清代文學家。 求師學法，看師演法，師父教法，演法失靈 。 1．同學們，因為勞動，我們有了現(xiàn)在美好的生活，因為勞動，我們變得更加熱情和健康。 2．繼續(xù)關于勞動方面的調(diào)查。 4．總結：通過同學們的交流，我們發(fā)現(xiàn)我們的爸爸媽媽一天的工作是十分辛苦的，他們不僅要完成自己的本職工作，還要照顧我們的生活。 ：我們講述故事，按情節(jié)總是可以分為開端、開展、高潮、結局，這那么故事的呢請用幾句話概括故事內(nèi)容。提前與家長交流，并觀察周圍的勞動者。 課時 2課時 板書設計 綜合活動〔 5〕 2 嶗山道士 勞動創(chuàng)造了財富 穿墻術 不勞而獲 出才有收獲 投機取巧 教學活動設計 第一課時 一、預習要求 利用工具書，盡量讀通讀懂課文，并能講述此故事?！矊W生 討論交
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