20xx我們?nèi)ブ矘湔f課稿(留存版)
【正文】 營造一個平等、自由的環(huán)境，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。 (1)初讀課文 (2)重點指導(dǎo) (3)評讀 合作學(xué)習(xí)，理 解課文 合作學(xué)習(xí)是教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，提供自主、寬敞的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生有時機交流，在實踐合作中得到收獲。這篇課文的最后一個自然段：一棵棵小樹多像我們，我們多像一棵棵小樹。 教師作為新課程的創(chuàng)造者和開發(fā)者，將合理創(chuàng)造性的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，挖掘新教材的潛在知識，在教學(xué)中反思，不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式深入下去，真正留給學(xué)生一片自由暢想的天空。有的說：小樹和我們一樣都要成長。 二、教學(xué)設(shè)計 創(chuàng)設(shè)情境，自主讀書 ?語文課程標準 ?指出：閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，應(yīng)該
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