時(shí)、分、秒教案(1)(留存版)
【正文】 小時(shí)，分針走一小格是（ ）分。 ②鐘面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的針是（ ）針，短短的針是（ ）針。 提問(wèn)：你會(huì)表示出這 個(gè)鐘面上的時(shí)間嗎？自己在下面試一試。 談話：請(qǐng)大家回過(guò)頭來(lái)看看我們剛才認(rèn)的這幾個(gè)鐘面，和小組里的小朋友說(shuō)一說(shuō)，怎樣認(rèn)讀鐘面上表示的時(shí)間？ 學(xué)生在小組里討論，教師參與學(xué)生的討論。這里也有許多鐘表，可它們的分針都掉了，你能在鐘面上畫(huà)出分針嗎？ 學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，教師巡視。 先讓認(rèn)為是 9 時(shí) 55 分的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的理由，再讓認(rèn)為是 8 時(shí) 55 分的學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。 著重讓學(xué)學(xué)說(shuō)一說(shuō)為什么這時(shí)的時(shí)間是 8 時(shí)零 5 分。 3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，合理利用時(shí)間，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣。好，一起進(jìn)時(shí)光隧道參觀吧！（課件播放時(shí)光隧道的門(mén)被打開(kāi)，出示課題：認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分） 談話：今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。 3．繼續(xù)在鐘面上撥時(shí)間?！? 三、鞏固練習(xí) 1．“想想做做”第 1 題：“鐘表展示廳”。 談話：這里的鐘表好多呀（出示各種鐘表的畫(huà)面），你們能把鐘面上表示的時(shí)間用兩種表示方法寫(xiě)出來(lái)嗎？ 著重讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)寫(xiě) 7： 55 和 6： 05 時(shí)是怎樣想的。 讓
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