【正文】 建設(shè)愛 國主義教育基地。 首先，要明確檔案局館的責(zé)任，要明確檔案局館內(nèi)部各科室的的職責(zé)，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)開展工作，依法行政。此外，還有 “ 筆桿子 ” 、 “ 外交家 ” 、“ 攝影師 ” 、 “ 裱糊師 ” 、 “ 美工師 ” 、 “ 能工巧匠 ” 等等，而且他們 都熟悉檔案工作，而不是 “ 單打一 ” 。我們的工作可以在理論上有所破，但不應(yīng)突破法律。要根據(jù)新情況、新實(shí)踐研究制定符合實(shí)際需要、操作性強(qiáng)的法規(guī)、條例和規(guī)范性文件，完善檔案法規(guī)體系。相反，如果權(quán)衡以下本部門的優(yōu)勢和劣勢、長處和短處 ，擇其一、二作為重點(diǎn)，效果就會明顯好于前者。 深化檔案部門自身的改革，解決運(yùn)行機(jī)制的問題。這條路要走多久沒有人能夠回答?！稒n案法》頒布后依法治檔就被提到了議事日程，多年來檔案工作一直在 “ 依法治檔 ” 的軌道上運(yùn)行。上級的指示、紅頭文件指導(dǎo)著人們的思想和行為，也指導(dǎo)著各項事業(yè)、各項工作的開展。良好的利用效果來源于良好的館藏結(jié)構(gòu)。如果簡單地用學(xué)歷、年齡、職稱來描述檔案隊伍建設(shè)狀況，我們會給予較高的評價。舉辦檔案資料陳列展覽，深入開發(fā)檔檔案局館改革工作調(diào)研思考案信息資源，拓展檔案館的教育功能，可以擴(kuò)大檔案館的影響，提高檔案館的知名度，并能充分發(fā)揮檔案作為珍貴的文化財富、深厚的文化積淀的作用。科室的設(shè)置是有一定科學(xué)道理的，不具有任意性。毛澤東同志說過“ 正確的政治路線確定之后，干部就是決定的因素 ” 。如果以法律不夠健全，不夠縝密，不夠強(qiáng)硬而擅自采取一些自以為是對法律的補(bǔ)充和完善的行為 ，那只能使人們失去行動準(zhǔn)則，法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性將受到損害。檔案法規(guī)要銜接世貿(mào)組織的“ 游戲規(guī)則 ” 。假若以上幾件事作為工作重點(diǎn)對待，就會有多個重點(diǎn)，假若這幾件事同時放在地市級檔案部門來安排，恐怕就會出現(xiàn) “ 都是重點(diǎn)其實(shí)都不是重點(diǎn) ”的局面。 同時，檔案局館的性質(zhì)有可能在改革的過程中發(fā)生微妙變化，它的行政職能、政府形象有可能被弱化，它的市場行為、企事業(yè)形象有可能被突顯出來。電子文件歸檔成了檔案部門的一道難題，人們在正常使用電子文件進(jìn)行工作后，還要額外地多做一份工作，即為檔案部門準(zhǔn)備紙質(zhì)檔案留作進(jìn)館之用。 關(guān)于依法治檔狀況。龐大的文書檔案館藏量來源于計劃經(jīng)濟(jì)體制時