石窟藝術(shù)的寶庫(kù)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 在參加本次活動(dòng)之前，同學(xué)們都搜集了一些關(guān)于莫高窟的資料，下面我們就以小組為單位跟大家分享一下你們的成果。在生活中這一形象也被廣進(jìn)泛應(yīng)用，從某種意義上講，飛天已成為敦煌的名片。） 下面我們做一個(gè)小游戲，檢測(cè)大家對(duì)各種形象的掌握情況。希望本次旅行能給大家?guī)?lái)不一樣的文化體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)敦煌莫高窟的主要藝術(shù)成就的認(rèn)識(shí)。（板書(shū)：彩塑、壁畫） （二） 彩塑 請(qǐng)同學(xué)們 以小組為單位 從以下幾 方面了解和分析莫高窟的彩塑的特點(diǎn) ？（ 出示課件，提 供圖片， 學(xué)生計(jì)論分析，教師總結(jié)） （出示課件： 材料 ：泥塑 顏色：艷麗 形象：佛、菩薩、弟子、天王、力士等神態(tài) A佛：溫和慈祥，智慧莊嚴(yán)，不可褻瀆； B菩薩：端莊溫和； C弟子：迦葉 —— 清瘦深沉，飽經(jīng)風(fēng)霜；阿難 —— 清秀，年輕； D天王、力士：身穿盔甲，蹙眉怒目，勇猛威武； ） 同學(xué)們總結(jié)的非常好，那么大家再仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 由于各個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景不同，敦煌石窟藝術(shù)風(fēng)格也各具特點(diǎn)。希望同學(xué)們都能把保護(hù)中華文物和傳承中華精神作為己任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就一
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