練習(xí)三第3課時(shí)(留存版)
【正文】 師：（板書：贊美）說得真好。除此以外，也應(yīng)針對不同的對象、不同的年齡、不同的場合等正確使用贊美語。這樣的人，必定擁有快樂的心靈，高尚的人格。（拿出事先準(zhǔn)備好的道具：圍裙、盤子、可口的菜）誰愿意做我的兒子或女兒？ 師：現(xiàn)在， 表演開始。 教學(xué)過程： 一、師作示范，引入贊美 師：同學(xué)們今天真精神，一雙雙眼睛專注地看著老師，眼神里寫滿了對老師的尊敬與對知識的渴求；一個(gè)個(gè)小胸挺得直直的，像春日里一株株迎風(fēng)而長的小樹苗。德國詩人歌德就曾有這樣一句名言：“最真誠的慷慨就是贊美。聽了同學(xué)對你的贊美，有什么感受嗎？ 情境練習(xí)二 放本班同學(xué)大掃除的錄像，看完后選鏡頭中的一位同學(xué)
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