【正文】 我首先代表 xx 中心小學感謝各位領導來我校指導工作，感謝各位評議員在百忙中抽出時間參加這次評議工作。 為了營造和諧、民主的師生關系，學校要求教師把對學生的關愛體現(xiàn)在每一項工 作中，課堂上鼓勵學生，生活中關心學生，不歧視差生，不體罰和變相體罰學生。 。我校先后獲得了 XX 省語言文字規(guī)范化學校、市級教學示范校、縣級綠色學校、縣級文明單位、縣級教學改革先進單位縣級教育宣傳先進單位、XX 縣區(qū)教育教學評估全面工作先進單位等 20 多個獎項。開展了國旗下演講，我為學校安全進一言安全伴我行征文等活動，各班則充分利 用班會，對學生開展安全教育，結(jié)合時令特點，提醒學生注意防病、防溺水、防觸電、防犯罪、防擁擠、防食物中毒、防交通事故、防課內(nèi)外意外傷害、防震自救等，增強學生的安全意識。 學校能嚴格按規(guī)定征訂學習用書，沒有任何形式的向?qū)W生推銷輔導材料的行為，嚴禁體罰和變相體罰的事情發(fā)生，沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生。 師德是對學生施加影響，用于教育學生的手段，對形成良好的校風至關重要。 民主評議行風是維護人民群眾利益的重要體現(xiàn)，是實現(xiàn)學校發(fā)展新跨越的重大舉措。對學生操行評語進行改革，要求教師給學生的評語堅持全面、公正、正確、藝術(shù)，字里行間突出一個愛字，評語的模式是優(yōu)點＋鼓勵，力求做到忠言不逆耳，良藥不苦口，充分調(diào)動學生的積極性，體現(xiàn)全面育人的德育功能。 第 5 頁 共 6 頁 學校在依靠制度管理的同時，實行人性化管理，就是先解決教師的后顧之憂，燃眉之