6小學(xué)行風(fēng)評議工作總結(jié)報告(參考版)
2024-09-21 13:51本頁面
【正文】 。時時對照，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，不斷提高行風(fēng)建設(shè)水平。 xxxx學(xué)年度我校六年級畢 業(yè)會考成績總名居全縣第一，連續(xù) 5 年奪冠。具體有。學(xué)校多次邀請校外法制輔導(dǎo)員為學(xué)生進行安全法制教育。 學(xué)校利用廣播、板報等宣傳《 xx 中心小學(xué)安全工作實施細則》。 學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)上級有關(guān) 安全工作的文件精神，成立了安全法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，牢固樹立師生的安全意識，在修訂、完善 xx 中心小學(xué)安全教育管理制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校與各科任教師、班主任簽訂安全管理責(zé)任書，班主任與學(xué)生家長簽訂《 xx中心小學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書》，建立健全了安全教育和安全工作管理制度，建立了校園安全、突發(fā)事件等應(yīng)急預(yù)案，增強了學(xué)生、 第 6 頁 共 6 頁 家長、教師的安全意識。接受教職工的監(jiān)督、檢查，學(xué)校每年堅持召開教職工大會，廣泛聽取教職工意見和建議。 為了充分發(fā)揮全體教師在決策中的主人翁作用，學(xué)校堅持校務(wù)公開制度和教職工大會制度。 通過以情換情，引發(fā)教師愛校如家的工作責(zé)任心，提高了教師的工作效率，取得了制度管理難以達到的效果。 第 5 頁 共 6 頁 學(xué)校在依靠制度管理的同時，實行人性化管理，就是先解決教師的后顧之憂，燃眉之急，再讓教師放下心來工作，學(xué)校堅持教師有病探望，婚喪大事必訪，有難必幫的情感原則。 無規(guī)矩不成方圓學(xué)校利用每年的教職工大會之機，先 后制定、完善了 xx 中心小學(xué)規(guī)章制度、校本教研制度等，并對獎懲條例、教師管理，學(xué)生管理，教學(xué)常規(guī)管理等制度進
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