6小公民道德建設(shè)活動(dòng)方案(留存版)
【正文】 潛移默化地受到了道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等教育。該項(xiàng)閱讀與道德實(shí)踐活動(dòng)同樣贏得了眾多媒體的關(guān)注。也就是從三年級(jí)起，學(xué)生開始寫讀書筆記。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 小公民道德建設(shè)活動(dòng)方案 產(chǎn)生背景： XX 市副市長(zhǎng)朱永新教授說(shuō)過：一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神世界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我校的老師還為學(xué)生精心組織了讀書體會(huì)交流的重要場(chǎng)所 —— 書友會(huì)?！洞箫L(fēng)車》、《東方兒童》、《中國(guó)少年報(bào)》、《英才教育》都將采訪的觸角伸到這里，將維揚(yáng)實(shí)小 “ 小書蟲 ” 的故事傳遍全國(guó)。正是這種敢于讓 “ 不同 ” 共存的閱讀實(shí)踐，才讓孩子們實(shí)現(xiàn)了真正的表達(dá)，從而更讓他們的思想火花不斷閃現(xiàn)。這一活動(dòng)，不僅教給學(xué)生閱讀的方法和技巧，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀，使學(xué)生在書香中健康、快樂地成長(zhǎng)，而且與德育、心育、公民道德建設(shè)有機(jī)地結(jié)合在一起，從而使課外閱讀的內(nèi)涵變得更為深厚。 活動(dòng)形式：依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和閱讀能力
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1