【正文】 副書記羅翠華 XX 縣區(qū)委常委、組織部部長張力及縣人大、縣政協(xié)領導饒有興致地觀看了大賽，對辯論賽給予很高的評價，縣廣播電視臺對此進 行專門報道，辯論賽充分展示 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)職工嶄新的精神風貌，這對于強化師德建設，加快教育創(chuàng)新發(fā)展起到推動作用，是新形勢下教育工會提升職工素質、加強教 第 6 頁 共 8 頁 職工隊伍建設的有益嘗試。二是在工會內部逐級開展 “ 全員評議工會、下級工會評議上級工會 ” 活動，實現(xiàn)會員群眾對工會工作和工會干部的民主監(jiān)督。 三是維護教職工精神文化合法權益。通過開展形式多樣、群眾性喜聞樂見的教育活動，引導他們求實創(chuàng)新、團結奮斗、與時俱進；通過 “ 三育人 ” 活動的開展，使廣大教職工樹立新 時期的師德標準，造就教職工與時俱進的時代精神；教育和引導廣大教職工積極為教育的現(xiàn)代化建設建功立業(yè)。同時，我們還專門召開基層工會干部會議，要求大家廣泛組織教職工、中小學生開展 “ 真情送暖、共筑和諧 ” 活動，為教職工解決生活的實際問題，提供多種便利和服務，如打掃衛(wèi)生、料理家務、買煤送煤，為困難教職工提供實用科技信息和資金等，幫助其逐步脫貧致富。我們以保持黨的先進性教育活動為契機，按照局黨委統(tǒng)一安排，組織工會干部認真學習黨的一系列方針政策和法律法規(guī)，深刻領會 “ 三個代表 ”重要思想，聯(lián)系自己的工作實際和教育系統(tǒng)先進典型人和事，提高實踐 “ 三個代表 ” 重要思想的自覺性，工作中努力強化責任、自律、學習、競爭、創(chuàng)新、服務六種意識，樹立的工會干部良好形象。 針對不斷變化的形勢和工作要求，我們全面學習上級有關文件規(guī)定，熟悉并掌握的工作要求，提高分析問題和處理問題的能力和水平。 第 5 頁 共 8 頁 一是在全系統(tǒng)組織開展了 “ 創(chuàng)建學習型組織、爭當學習型職工 ” 的讀書知識競賽活動，我們將《師德建設 300 問》、《工會法》以及民主管理等選定題目內容，與市總工會的讀書知識競賽試卷一并下發(fā)，縣教育工會對萬余參賽中的 330 名答題優(yōu)秀教職工進行獎勵。有效利用并不斷創(chuàng)新 XX 縣區(qū)教育工會年度工作總結第 2 頁 年教師社會實踐活動，組織青年教工深入社會