【正文】 瑪次仁丹增西仁格桑塔杰次仁達(dá)瓦強(qiáng)巴卓瑪 維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)室，格 桑塔杰同志兼任辦公室主任。外來(lái)人員（包括學(xué)生家長(zhǎng)）未經(jīng)校方同意，不得擅自進(jìn)入學(xué)生宿舍。 五里鎮(zhèn)中心校 2024 年 3 月 5 日 五里鎮(zhèn)中心校校園安全維穩(wěn)工作方案 為貫徹落實(shí)中、省、市、區(qū)校園安全維穩(wěn)工作相關(guān)精神，切實(shí)做好全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，特制訂本方案。幼兒園的校車，駕駛員資質(zhì)要符合要求，按時(shí)年檢，嚴(yán)禁超員、超速，違規(guī)操作。組長(zhǎng)要及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告，立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對(duì)策，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況，負(fù)責(zé)整個(gè)事故的處置工作。指導(dǎo)事件處置，依法、妥當(dāng)處置事件。 4 視情需要作為一般事件對(duì)待的社會(huì)穩(wěn)定類事件。 六、中心學(xué)校和各小學(xué)維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要建立每月定期組織開(kāi)展校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處工作的長(zhǎng)效機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)食品衛(wèi)生安全、校舍安全、電線電路安全、學(xué)生攜帶管制刀具問(wèn)題等方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整改。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 第 15 頁(yè) 共 23 頁(yè) 學(xué)校成立以任凱校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張琳政教負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，全體教師為組員的學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促校園及周邊治理綜合治理的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)建治理工作。 （五）抓好載體，創(chuàng)建安全文明校園。要通過(guò)多種形式的廣泛宣傳，激發(fā)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與校園及周邊環(huán)境綜合治理的濃厚氛圍。學(xué)校將針對(duì)學(xué)校周邊治安存在的突出問(wèn)題，每年配合有關(guān)部門開(kāi)展集中專項(xiàng)整治行動(dòng)，維護(hù)校園周邊環(huán)境。 五、工作措施 提高認(rèn)識(shí)，擺上位置。 加強(qiáng)門 衛(wèi)值班管理。要通過(guò)多種形式的廣泛宣傳，激發(fā)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與校園及周邊環(huán)境綜合治理的濃厚氛圍。 （五）抓好載體，創(chuàng)建安全文明校園。 二、總體目標(biāo) 努力建立校園平安的有效工作機(jī)制，進(jìn)一步健學(xué)校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止一切治安案件的發(fā)生，把違法犯罪和安全責(zé)任事故保持為零，配合相關(guān)部門改善學(xué)校及周邊治安環(huán)境；實(shí)現(xiàn)師生安全防范意識(shí)、民主法制觀念顯著提高，確保校園秩序良好，使學(xué)校及周 邊育人環(huán)境進(jìn)一步改善。校園及周邊環(huán)境綜合治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，需要長(zhǎng)期抓，經(jīng)常抓，既要有長(zhǎng)期的計(jì)劃，又要有短期的安排。 （四）加強(qiáng)宣傳，大力提高師生的防范意識(shí)。凡在 “ 十九大 ” 期間發(fā)生不穩(wěn)定事件、造成重大影響或損失的，學(xué)校將按照有關(guān)制度嚴(yán)肅處理有關(guān)責(zé)任人。為 “ 十九大 ” 期間營(yíng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。對(duì)事 5 件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的人員，報(bào)請(qǐng)公安部門嚴(yán)格控制和監(jiān)視。以及視情需要作為較大事件對(duì)待的影響社會(huì)穩(wěn)定類事件。 （一）應(yīng)急處置工作原則 統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。 一、根據(jù) “ 誰(shuí) 主管、誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 和 “ 分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主 ” 的應(yīng)急管理體制，校長(zhǎng)是中心學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，也是學(xué)校維穩(wěn)工作的第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)拉巴次仁和其他中層領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)分管工作職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)校園維穩(wěn)工作的責(zé)任。 （五）、加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的管理 住宿學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守住宿管理規(guī)定，未經(jīng)老師同意，不得晚歸或擅自離開(kāi)學(xué)校。 一、工作目標(biāo) 貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法律法規(guī)和各項(xiàng)方針政策；對(duì)師生員工進(jìn)行系統(tǒng)的安全穩(wěn)定知識(shí)教育，增強(qiáng)其安全防護(hù)知識(shí)，使其掌握必要的安全自救自護(hù)技能；建立健全安全管理規(guī)章制度，落實(shí)防范措施，努力實(shí)現(xiàn) “ 五個(gè)不發(fā)生 ” ，即不發(fā)生政治影響事件，不發(fā)生暴力恐怖及重大傷害事件，不發(fā)生違法案件，不發(fā)生群體性事件，不發(fā)生公共安全事件。 （七）、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施安全管理 學(xué)校要檢查教室、辦公室、學(xué)生宿舍的電源插座是否完好，教師下班時(shí)要檢查電燈、取暖器、電腦、多媒體設(shè)備、飲水機(jī)等電器設(shè)備是否關(guān)閉，電源插座是否關(guān)閉或拔除，門窗是否關(guān)閉。副組長(zhǎng)及各成員，具體 負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)事故現(xiàn)場(chǎng)救援，事故原因調(diào)查及事故善后處理等工作，并研究成立事故現(xiàn)場(chǎng)，搶險(xiǎn)指揮組、應(yīng)急分隊(duì)事故調(diào)查組、事故善后工作等臨時(shí)工作機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，迅速開(kāi)展工作。 預(yù)防為主、及時(shí)控制。 （三）應(yīng)急響應(yīng) 一般事件。 （一）排查重點(diǎn)： 影響校園安全穩(wěn)定的各項(xiàng)隱患和涉及師生利益的敏感、熱點(diǎn)問(wèn)題，敵對(duì)勢(shì)力破壞和網(wǎng)絡(luò)與信息安全 。 嚴(yán)格門衛(wèi)制度。 四、工作重點(diǎn) （一）狠抓難點(diǎn)，加大整治工作力度。創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，是鞏固集中整治成果，深化學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理的一項(xiàng)重要措施，也是建立長(zhǎng)效管理機(jī)制的一個(gè)有效載 體。 加大值班和巡查力度。 （二）加強(qiáng)督查， 推動(dòng)整治深入開(kāi)展。校 園及周邊環(huán)境綜合治理工作是實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的具體體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，校園及周邊治安秩序的穩(wěn)定是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。嚴(yán)格實(shí)行門禁制度，對(duì)進(jìn)入校園的人員必須弄清情況，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入校園。校園及周邊環(huán)境綜合治理工作是造福師生的一項(xiàng)重要舉措，也是需要廣大師生共同參與的一項(xiàng)重要工作。聘請(qǐng)王喜斌同志為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，對(duì)師生進(jìn)行法制講座，充分發(fā)揮學(xué)校自身宣傳教育的特色和優(yōu)勢(shì)，加大法制、紀(jì)律、安全宣傳教育的力度，使廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，自覺(jué)遵紀(jì)守法，提高防范意識(shí)，共同積極參與校園及周邊治安秩序整治工作，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定。我校一直高度重視，統(tǒng)一思想，精心部署，扎實(shí)工作，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)