赴xx高級中學教育考察報告(留存版)
【正文】 課程開發(fā)有一個初步的認識。10月 14日早上 8： 00前，我們比預約提前約二十分鐘到達學校，由學校辦公室朱主任帶著我們參觀學校校史陳列館和學校行政樓文化布置。唐校長講話思想深刻，生動活潑，整個過程沒有文字材料，沒有 ppt，看似漫談，實則主題鮮明、思路清晰，將自己教育理念、辦學思想、學校的管理特色、課程特色方方面面的事情介紹給我們。二是考察過程中， 人員要分工協(xié)作，把考察過程中的一些細節(jié)考慮周全，最大限度的提高考察的收獲。要悟道，不要只在術上做文章。當晚到達無錫酒店的第一件事就是將所要提的問題進行了重新分工。一是這些問題確實是我們需要解決的關鍵問題，二是每一個問題都提到點子上，明確又具體，讓對方好回答。學校實施五年 “ 百萬百卷 ” 讀書工程。三是考察的帶隊領導要有全盤的安排考慮，要加強對小組的領導，考察歸來后要對自己的工作有很大的幫助。研究課程，研究課堂教學，研究評價。 二、考察過程認真投入，分工合作，節(jié)奏緊湊，收獲豐富。在考察出發(fā)前一周，鄧校長又召集考察小組成員開會，明確了本次
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