【正文】 海寧人。感受作者對“愛”“自由”與“美”的追求。u zǎogāo s249。是“新月”詩派最有代表性的詩人。傷心不過灞橋柳。 ? 文中運用了暗喻手法的還有哪幾句？ ? “那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”。 小結 ? 《 再別康橋 》 包含詩人的惆悵和眷戀難舍之情，也微妙地展露了詩人因“康橋”理想破滅而無限哀傷的情懷。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 沙揚娜拉 ——贈日本女郎 最是那一低頭的溫柔 恰似一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞， 道一聲珍重， 道一聲珍重， 那一聲珍重里有 蜜甜的憂愁 —— 沙揚娜拉！ 這是詩人隨泰戈爾訪日后的感懷之作。通過動作性很強的詞語，如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，使每一幅畫都富有流動的美，給人以立體感。不僅與母校告別，而且與康橋文化告別。 ? 暗喻。 ? ：離別。 1918年 8月赴美國留學，獲文學碩士學位。i） 斑 斕 ( ) 笙 簫 ( ) p224。n y224。 1920年追隨羅素而赴英國，后進康橋大學 (劍橋大學 )皇家學院以特別生資格隨意選課聽講。 ? （ 1）折柳送別。 ? ：本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“是”、“成了”、“變成”等連接。 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。 建筑美 節(jié)的勻稱和句的整齊 。詩人捕捉到的是女郎道別時一剎那的姿態(tài)，“溫柔”、“嬌羞”、“蜜甜的憂愁”準確地傳達出少女楚楚動人的韻致以及依依惜別的情懷，“不勝涼風”的水蓮花的比喻也恰如其分，最終使詩人對日本之行的觀感定格在“水蓮花”般的少女“一低頭”的溫柔之中。 對比閱讀：說出本詩和下面詩句的不同 與君離別意，同是宦游人。詩人“作別西天的云彩”“不帶走一片云彩”，意在告白“康橋理想”的破滅，隱喻詩人游歷英國而一無所獲，折射出一個進步知識分子的苦悶與彷徨。 ? ： 甲是乙。 ? （ 3）西安灞橋，是古代的送別之地。 1928年 《 新月 》 月刊在上海創(chuàng)刊，與聞一多負責編輯。ngr243。 ? 重點與難點： ? 1．對詩歌獨具特色的意