第一單元有余數(shù)的除法第二課時(留存版)
【正文】 簡單的實際問題，幫助學生體會所學知識的應用價值，初步掌握用有余數(shù)除法解決實際問題的基本思路。 如果是 22 個桃、 32 個桃、 42 個桃，甚至更多的桃每盤放 5個呢？難道我們也用圓片代替桃來這么分嗎？有別的方法嗎？ ②列豎式算一算。第一單元 課題：有余數(shù)的除法 第 2 課時 教學目標： 讓學生經歷探索有余數(shù)除法計算方法的過程，掌握試商的方法，懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理，會用豎式計算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 談話：筆算 12247。 第 5題： 25 個氣球，平均分給 6 個同學，每人分得幾個，還剩幾個？ 學生獨立完成 ，用豎式計算。 提問： 12247。 教學重難點：讓學生探索有余數(shù)除法的計算方法。 提問：分的結果怎樣？（放了
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