【正文】 ，在全國 有較大的影響力，但就服裝類專業(yè)的本科教學(xué)而言，體現(xiàn)重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量的重要因 素之一的是教材的出版，目前國內(nèi)雖然服裝類教材出版的不少，但成系列的、體現(xiàn)最新教學(xué) 內(nèi)容、符合社會需求的還很少，為此，出版社正在與服裝學(xué)院的老師聯(lián)系，計(jì)劃用 2 到 3 年 的時(shí)間，編寫出一套真正能體現(xiàn)東華大學(xué)服裝教育水平的系列教材，內(nèi)容上涵蓋從服裝設(shè)計(jì)、 服裝工藝、服裝品牌與 營銷等涉及服裝教學(xué)的各個方面，層次上包括研究生、本科生、高職 高專和社會培訓(xùn)教育等多個層次，為學(xué)校的增實(shí)力、上水平作實(shí)事，當(dāng)然這也需要學(xué)校和學(xué) 院領(lǐng)導(dǎo)的支持。 收錄率保持在 92%以上。雖然有分管的領(lǐng)導(dǎo)，但是作為總編輯，質(zhì)量問題依然是我最為關(guān)注的工 作重心之一，也是最令我提心吊膽的事情，所以逢會必講。作為一個編輯，希望能在自己的職業(yè)生涯留下比自己人長壽的書，應(yīng)該是自己追求的目 標(biāo)；作為一個企業(yè)的經(jīng)營者、管理者，就不能僅僅停留在有一些好的產(chǎn)品，而應(yīng)該為更多好 第 8 頁 共 18 頁 產(chǎn)品的產(chǎn)生提供條件和基礎(chǔ)，那就是企業(yè)的遠(yuǎn)景目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展模式。在工作上，以踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨干好本職工作為宗旨，以有 所創(chuàng)新、有所作為為動力， 在工作中嚴(yán)格要求自己，比較出色地完成了本職工作。 （ — 現(xiàn)在） （ 1）主持策劃了 “21 世紀(jì)高職高專汽車技術(shù)服務(wù)與營銷類教材 ” （共 10 種），并親自撰 寫選題計(jì)劃和組稿計(jì)劃。 （ 6）指導(dǎo)過兩名新編輯（黃冰瑩、謝茉莉）的學(xué)習(xí)和工作，現(xiàn)已獨(dú)立發(fā)稿。學(xué)習(xí)本崗位有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，多逛書店，閱讀好的書籍。再次，就是關(guān)于選題的問題， 現(xiàn)在根本沒有形成有關(guān)選題的概念，還需要在這一方面不斷的尋找和挖掘。 （ 4）制定了 “21 世紀(jì)高職高專汽車技術(shù)系列教材 ” 的中、長期選題規(guī)劃；參與制定了 出版社其他中、長期選題規(guī)劃，如。在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)編輯知識，使自己盡快掌握編輯技 能。篇四： 出版社個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)出版社個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)男， 1953 年 10 月出生， 1977 年 12 月解放軍工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院俄語專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)本科， 1998 年 5 月在齊齊哈爾輕工 學(xué)院被評為講師， 1998 年 9 月職稱由講師轉(zhuǎn)為編輯?；仡櫼荒甑墓ぷ魃?，感覺是充實(shí)的，也是欣慰的。就工作的分工來說，我作為一個總編輯，還是：一抓結(jié)構(gòu)優(yōu)化、板塊建設(shè)與重點(diǎn)工程。 努力為學(xué)校的教學(xué)多做實(shí)事。 2024 年共有 3 種圖書分別獲國家和 XX 省的出版資金資助。 第 6 頁 共 18 頁 2024 年我親自經(jīng)手了幾次質(zhì)量事 故的處理，鎖庫、下架、召回、退廠、應(yīng)急處理，由于處理及時(shí)，未造成更大的負(fù)面影響， 這是尚可自我安慰的，甚至由于反應(yīng)迅速，還反而獲得讀者的認(rèn)可，可這種狀況不從根本上 解決，消防隊(duì)員的處境將無法擺脫。我們不應(yīng)該是 一個 短視的過客，應(yīng)該拓寬我們的視野，提升我們的理念，創(chuàng)新我們的思維。自己認(rèn)為，對工作，我有一種高度的責(zé)任感。該系列教材中的 《現(xiàn)代汽車構(gòu)造》、《汽車營銷基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》、《汽車 貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》于 2024 年被評為普通高等教育 “ 十一五 ”國家級規(guī)劃教材，有 7 種教材重 第 13 頁 共 18 頁 印，有的教材已重印多次。 （ 7）搜集和研究相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)和編輯出版信息，提 第 15 頁 共 18 頁 出了 “ 華南理工大學(xué)出版社應(yīng) 該走專業(yè)化發(fā)展的道路，保持理工科教材在 XX 省出版的優(yōu)勢 ” ，并撰寫了論文 “ 利基戰(zhàn)略 — — 中小出版社成長的有效途徑 ” ，闡述專業(yè)化發(fā)展。多請教同行優(yōu)秀人 才，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，力求把工 作做得更好。其次，行動力比較差，天天就是坐在辦公桌旁辦公，沒有走出去的概念，后 來看了一些資深編輯的感悟才明白，編輯現(xiàn)在的工作狀態(tài)必須改變，不應(yīng)該只是案頭編輯，