【正文】 ，逐漸引導學生形成良好的生活習慣，學會珍惜時間。 Sentences 句型：操練和鞏固一般過去式的應用。 歸納規(guī)則動詞師引導并鼓勵生通過觀察，對比歸納出規(guī)則過去式詞尾 ed的讀音。 今天的闖關大冒險結束啦，下次再會，小朋友，再見！ 傾聽 回憶本微課所 學，歸納整理。較好地落實了教學目標，解決重、難點。 33 分鐘 練 練練習 四、恭喜你進入了最后一關，第三關啦！這一關也有三個小關卡！ 首先第一小關卡：動詞過去式轉換練習！小朋友請回顧動詞的變化規(guī)律，順利闖關好嗎？ 小朋友，剛才完成了第一個小關卡， 下面更多更難的關卡來了，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（出示練習題） 完成得很出色 !到了最后一個關頭 啦！小朋友加油！ “選擇 3－ 5 幅你喜歡的圖片，仿照例文說說你過去一天的生活。 1）小朋友，你能火眼金睛地觀察出這些動詞的變化規(guī)律嗎？ 2）小朋友觀察得真仔細，真棒呀，下面我們來玩游戲：摘蘋果?。扉W過過去式）你能把動詞過去式，找到屬于他的規(guī)律的蘋果嗎？就能把這又大又甜的蘋果捧回家嘍！（答對了獎勵小蘋果貼紙） 3）小朋友讓我們拍拍手來讀讀動詞過去式的變化規(guī)律的小詩！ 板書：動詞過去式的變化規(guī)律小詩 現在到了第三小關卡，你能歸納出規(guī)則動詞過去式詞尾 ed的讀音嗎？ 二、小朋友真能干！第一關闖關成功啦！下面到了第二關：時態(tài)應用。《一般過去