第三十二課將相和教案呼姍姍(留存版)
【正文】 中你體會(huì)到藺相如是個(gè)怎樣的人？（不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢、深謀遠(yuǎn)慮 ``````）對(duì)于這環(huán)節(jié)教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的動(dòng)作（上前一步、后退幾步，靠著柱子站定。 （ 1）藺相如是如何設(shè)法避開(kāi)廉頗，不跟廉頗見(jiàn)面的？ （ 2）藺相如的手下是怎樣看待他的避讓態(tài)度的？ （ 3）藺相如是怎樣向手下人說(shuō)明避讓原因的 六 、品讀賞析，了解三個(gè)故事之間的關(guān)系： 這三個(gè)故事的順序能否顛倒？為什么？（進(jìn)一步分清事情的因和果） 七、布置作業(yè)： 引導(dǎo)課外閱讀：既然將相和同心協(xié)力保趙國(guó)，最終趙國(guó)為什么還是被秦國(guó)滅亡了？ 寫一件發(fā)生在同學(xué)、朋友之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，要寫清楚故事的前因后果。 由題目里的“和”引出不“和
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