【正文】 崗位數(shù)量一律按 “ 四舍五入 ” 的原則進(jìn)行取整。單位自 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 行聘用到管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位，但未實(shí)行工資套改的原工勤人員，首次崗位聘用時(shí)應(yīng)在工勤技能崗位聘用。 2024 年 6 7 月 30 日前取得聘任證（以文件為準(zhǔn)）可竟聘相應(yīng)的等級(jí)崗位。 十六、關(guān)于曾經(jīng)擔(dān)任過專業(yè)技術(shù)職務(wù)，因工作需要轉(zhuǎn)任管理崗位人員能否競(jìng)聘高等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的問題。方案須經(jīng)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo) 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 班子集體討論或職工代表大會(huì)討論通過，報(bào)主管部門批準(zhǔn)后組織實(shí)施。小學(xué)可按不超過教師編制數(shù)的 1%的比例設(shè)置中學(xué)高級(jí)崗位，這項(xiàng)從哪一級(jí)來 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 調(diào)整。 可以聘為 “ 雙肩挑 ” 的人員必須同時(shí)具備四個(gè)基本條件。在崗位調(diào)劑使用時(shí)，不得突破規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位 1 內(nèi)部等級(jí)結(jié)構(gòu)比例，并按規(guī)定逐年調(diào)整達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例。 教科所（室）、現(xiàn)代教育中心、職教中心、中小學(xué)實(shí)踐中心等教育系統(tǒng)中非學(xué)校類事業(yè)單位，經(jīng)主管部門同意后，其崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例參照相同或相近的行業(yè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，也可按照全區(qū)分級(jí)控制目標(biāo)比例執(zhí)行。 從一個(gè)事業(yè)單位借調(diào)到另一個(gè)事業(yè)單位工作的人員，沒有經(jīng)組織人事編制部門辦理正式調(diào)動(dòng)入編手續(xù)，不屬借用單位在冊(cè)正式工作人員。 十五、關(guān)于聘用合同中工資構(gòu)成和標(biāo)準(zhǔn)確定的問題。首次競(jìng)聘時(shí)按現(xiàn)聘職務(wù)對(duì) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 應(yīng)進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的職員崗位。首次崗位設(shè)置認(rèn)定完成后，專業(yè)技術(shù)崗位的人員通過職稱評(píng)審或資格考試獲得新的正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員，在本單位專業(yè)技術(shù)崗位相應(yīng)等級(jí)中仍有崗位空缺并符合任職條件的，可以聘任到專業(yè)技術(shù)崗位四級(jí)、七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)崗 位，由事業(yè)單位填報(bào)崗位聘用變動(dòng)審核表，經(jīng)主管部門審核意見后，報(bào)同級(jí)政府人力資源和社會(huì)保障部門認(rèn)定。 有（行政與事業(yè)）兩種性質(zhì)人員的事業(yè)單位，事業(yè)編制人員參加崗位設(shè)置。 四、關(guān)于基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)過渡考試人員在簽訂聘用合同時(shí)，是否要明確其工資來源。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè)