【正文】 略來(lái)看，不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了。 ——高爾基 ● 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有翅膀。 《 孫權(quán)勸學(xué) 》 選自 ，該書(shū)是 （朝代） （人名）主持編纂的一部 體通史，記載了從 到 共 1362年間的史事。 ：用現(xiàn)代漢語(yǔ)替換古義詞。 ?把朗讀中不理解的字、詞、句 標(biāo)示 在書(shū)上。遺著有 《 司馬文正公文集 》《 稽古錄 》 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解作者 司馬光 及 《 資治通鑒 》 。 y233。 gēng su236?，F(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識(shí)大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語(yǔ)。 ? √ √ √ ? 三、用原文語(yǔ)句填空。 ” ： ? “ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。表示不要用老眼光看待別人，要估計(jì)到別人的進(jìn)步。i ji233。 sh 掌握 勸導(dǎo)、溝通技巧 。)水人，也稱(chēng)涑水先生。i ji233。 角色分配：旁白一人，孫權(quán)一人，呂蒙一人，魯肅一人。你怎樣用 所學(xué)到的勸人方法和態(tài)度勸 說(shuō)你的父母呢？ 呂蒙由不學(xué)到學(xué)到學(xué)有所成，這個(gè)變化過(guò)程給你什么樣的啟示？ 拓展延伸 一個(gè)人即使基礎(chǔ)再差，只要努力學(xué)習(xí)一定能夠?qū)W有所成。 ——魯迅 書(shū)山 有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（ 30分，每題