飲一杯月光黃翠翠(留存版)
【正文】 生分段讀、分大組比賽讀 、齊讀等方式進(jìn)行。 （ 抽生 分節(jié) 讀課文，適時(shí)評(píng)價(jià)，正音。 ） ① 師：孩子們，誰(shuí)會(huì)讀課文了，請(qǐng)舉手。 ） 師 ：好了，生字娃娃我們都會(huì)讀了，我們還要會(huì)寫，今天我們主要寫一寫“永、庭、微”這三個(gè)字，先觀察這三個(gè)字分別是什么結(jié)構(gòu)，再觀察這三個(gè)字在田字格中的位置，最后動(dòng)手寫字。你們飲過月光嗎？ 怎么 飲月光呢？ 二、 借助拼音，讀通課文 （一）讀正確，初識(shí)生字 師：飲月光的秘訣呀！全在課文里寫著呢！請(qǐng) 孩
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