【正文】 從而參與不是很多。總之，現(xiàn)有村民的素質(zhì)，特別是文化素質(zhì)有很大的局限性，對(duì)于社區(qū)學(xué)習(xí)中心成員的選區(qū)帶來很大困難。但可悲的是，全校竟沒有統(tǒng)一的廣播體操，幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生似乎會(huì)的什么，但那都是早已經(jīng)退伍了的東西，就拿也沒有幾個(gè)人會(huì)。音樂方面可能就是從電視或錄音機(jī)里隨便學(xué)幾首流行歌，根本不了解 第 9 頁 共 9 頁 音樂知識(shí)，學(xué)校也沒有音樂教學(xué)工具 ，如果老師人員充足，可能還給學(xué)生教兩支歌，如果人員緊張，就干脆停掉不上。但在農(nóng)村，具有這種高素質(zhì)的人很難發(fā)現(xiàn)。表現(xiàn)最為突出的是切實(shí)提高了農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)水平，提高了 第 6 頁 共 9 頁 農(nóng)民的參與性，無論在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上、文化娛樂上還是在政治參與中，越來越多的村民都能夠積極踴躍參與。此外，開展了兩節(jié)小學(xué)生文明禮儀教育課程，以日常的禮貌待人為起點(diǎn)，深入到餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀等設(shè)計(jì)小學(xué)生生活的各個(gè)方面的禮儀教育?；顒?dòng)取得了一定的成績同時(shí)也存在很多的不足。 當(dāng)我們被選定為下鄉(xiāng)志愿者之日起，就開始做準(zhǔn)備，等到我們坐上去本次實(shí)踐活動(dòng)的目的地 —— XX 縣區(qū)方山鄉(xiāng)張大灣的車時(shí)，我的心里異常興奮，有種說不出的感覺，也許是因?yàn)槲覐倪@ 第 3 頁 共 9 頁 座大山的深處走出來的，經(jīng)過兩年的大學(xué)文化生活的洗禮之后，重新回到這個(gè)村子，所有的見聞、感受和看法，與之前有所不同。 二、我眼中的社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心 社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心既是一個(gè)新生的事物，有優(yōu)十年之久的年齡，自從 1997 年起省教科所就開始執(zhí)行聯(lián)合國教科文組織的“ 農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心 ” 項(xiàng)目，目前已經(jīng)建成了十幾個(gè)社區(qū)學(xué)習(xí)中心。因此，我們更應(yīng)當(dāng)大力支持和鼓勵(lì)農(nóng)民積極參與，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。英語越來越受到社會(huì)的關(guān)注，也將在每個(gè)人的人生都會(huì)起到舉做輕重的作用。交往能力和交際能力較低，對(duì)于陌生人有的連話都不敢說。 第 8 頁 共 9 頁 雖然社區(qū)學(xué)習(xí)中心發(fā)展存在著諸如以上重重困難，舉步維艱，暫時(shí)很難取得理想的、預(yù)期的效果，這是因?yàn)樗€尚未長大、不夠成熟，但他有 著旺盛的生命力，特別在農(nóng)村地區(qū)會(huì)不斷的成長，發(fā)展壯大。 其次，在落后偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里對(duì)社區(qū)學(xué)習(xí)中心的定性不是很明顯。本來準(zhǔn)備以講座、座談等方式進(jìn)行，但由于種種