“愛心支教情系安沙”結(jié)對幫扶工程第一次活動個人總結(jié)(文件)
【正文】 有當(dāng)你走進(jìn)大山里親身體驗(yàn)一次，你才會知道電視里的畫面、報紙上的報道并不夸張，破舊的校舍、渴望的眼神等都屬于事實(shí)，來自理自己并不遙遠(yuǎn)的農(nóng)村現(xiàn)實(shí)生活中。英語越來越受到社會的關(guān)注，也將在每個人的人生都會起到舉做輕重的作用。美術(shù)也何嘗不是呢。此外，他們安全意識淡薄，學(xué)校有些危險的地方（如危房、水井、水窖和破窯洞等）經(jīng)常涉足，玩火也有人在。大概有多少錢。交往能力和交際能力較低，對于陌生人有的連話都不敢說。體育課可能還好一些，雖然和其他兩門一樣都沒有專職教師，但至少課還保留，自由活動或隊列隊形訓(xùn)練也都算。還有學(xué)生的音、體、美三科相當(dāng)貧乏。 。 第 8 頁 共 9 頁 雖然社區(qū)學(xué)習(xí)中心發(fā)展存在著諸如以上重重困難，舉步維艱，暫時很難取得理想的、預(yù)期的效果，這是因?yàn)樗€尚未長大、不夠成熟，但他有 著旺盛的生命力，特別在農(nóng)村地區(qū)會不斷的成長，發(fā)展壯大。群眾代表也很難選 出。首先社區(qū)干部應(yīng)具備較高的素質(zhì)：身體健康、有文化有知識、有一定的組織才能、大公無私、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、 “ 一碗水能端平 ” 、群眾基礎(chǔ)好、有威信、道德水平高、并且具有一定的經(jīng)濟(jì)頭腦，帶領(lǐng)大家發(fā)家致富等等。有些地方則以農(nóng)頭企業(yè)來帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民確實(shí)很大程度的參與了，有的出資入股，有的出力，但這很難改變企業(yè)以營利為目的的出發(fā)點(diǎn)，不會更多的去為農(nóng)民的利益去考慮。 其次，在落后偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里對社區(qū)學(xué)習(xí)中心的定性不是很明顯。作為新生事物的社區(qū)學(xué)習(xí)中心，要在經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞、交投不發(fā)達(dá)、傳統(tǒng)思想占主導(dǎo)地位的廣大農(nóng)村地區(qū)發(fā)展壯大，卻是我感到步履蹣跚。 誠然，社 區(qū)學(xué)習(xí)中心已經(jīng)誕生并在成長，他自身擁有較強(qiáng)的生命力，在農(nóng)村的發(fā)展中已經(jīng)起到了巨大的作用，取得很大的成績。調(diào)研也是本次活動的一個重要組成部分，由于我們的人員有限，每題只能派兩名隊員出去調(diào)研，大家輪流走訪，我也就僅僅輪到一次，走訪了六戶人家 ，進(jìn)行面談，也有的是直接完成問卷，完成了 3 種問卷共 10 份。本來準(zhǔn)備以講座、座談等方式進(jìn)行，但由于種種原因，到場的村民并不多，我們只有把所 有的內(nèi)容以座談會的方式進(jìn)行，共進(jìn)行了兩次村民座談，又遇到會的時間不是很統(tǒng)一，我們就分批次進(jìn)行。還有其它課程，如小班的寓言故事課 2 節(jié)，奧運(yùn)知識輔導(dǎo) 1 節(jié)，體育課（協(xié)助） 2 節(jié)。在本次活動的過程中，我個人的
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