蘇教版五上小數(shù)加減法教學設計----李龍華(留存版)
【正文】 教學準備：多媒體課件一份，學生自備作業(yè)紙。 本題練習和鞏固“小數(shù)點對齊”這個規(guī)則。（相同的計數(shù)單位的數(shù)對齊著列豎式，最便于計算） 理解三： 340 分加 475 分就是 815 分，用“元”作單位就是 元。 教學目標： 1 讓學生通過具體的情境，初步掌握 小數(shù)加、減法的計算方法。 教學過程：一導入 談話：學校成立了興趣小組，五年級有幾個同學正在賣學習用品，我們一起去看一看。 提醒：和與差的小數(shù)末尾如果有 0，應化簡。 是 3 個一， 4 個 組成。 “試一試 ” 和 “練一練 ”主要鞏固一位小數(shù)的加、減法，并解決一些實際問題。 1） 提問：根據(jù)圖中的信息，你能提 出什么數(shù)學問題？ 過渡：這是我們以前學習的整數(shù)加減法，在
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